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日要求参加WTO对美磋商 与欧盟联合共斗特朗普政府
2017-3-31 16:32:18   来源:北湖新闻网)

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  新华社济南6月17日电(记者王阳)在山东省宁阳县东疏镇的田野里,金灿灿的麦穗压弯了茎秆。孙集村村民郝祥社看着自家的麦子告诉记者:“这两年家里的小麦摇身一变成了订单,道游互娱斗牛开挂,式商品,从种植到收割再到销售一点不用操心,比外边一般的小麦贵,还卖得抢手。”

  从去年开始,郝祥社500亩的田地里,播种、施肥、收割,统统都有人管。丰收时,有专门的收割机开进地里,收割后直接装车卖进粮库,粮库付钱。

  宁阳县自2015年起探索现代农业产业联合体,实施“闭合粮食,道游互娱十人牛牛开挂作弊辅助软件,产业链”,目前已试点60多个村,覆盖面积5万余亩,涉及近2万农户。据了解,联合体是指龙头面粉企业牵头,提供良种,以优于市场价进行小麦收购;合作社开展技术指导,为种粮大户提供化肥、农药、农机等配套服务;农户按要求种植。

  “普通小麦到处都是,优质小麦价格高却收不到。”泰安鲁粮面粉有限公司董事长杜福同告诉记者,“稳定的优质小麦来源,仅靠在市场上零散收购不行,还是得走联合发展的路子。”

  而对于农民来说,这种变化意味着成本降低,收益增长。堽城镇商庄村村民高建国经营着300多亩土地,他给记者算了笔账:种子、化肥由联合体统一采购。收获时小麦统一卖给鲁粮公司,1斤比市场价贵8分钱,“保守估计按亩产1000斤麦子算,这一亩地省下的和多赚的一相加,就是90块钱,稳赚不赔太合适了。”

  除了看得见的价格优惠之外,化肥提供方还对各地块进行土壤测试,并提供“私人订制”的肥料配方。合作社还聘请农技专家进行指导。据王卞寨村的农户刘延军介绍,他去年听了专家指导,晚几天播种、按要求浇冻水,自家种的小麦免于冻害,保证了产量。“现在有了联合体的支持,我们农户也就有了主心骨。”

  “企业通过与合作社、农户联结,有了稳定的生产基地,既确保了优质粮源,又减少了原料采购中间环节,节约了成本。”宁阳县粮食局局长刘振中表示,作为全国粮食生产大县,“闭合粮食产业链”既能直接指导农户开展标准化生产,保障了对小麦质量的需求,又做到了让利于民。农业企业做市场、农户搞生产、合作社专注服务,产生“1+1+1

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人工智能朗读: 日前,市政府常务会议审议并原则通过了《关于进一步加强义务教育阶段学生午餐午休管理的意见》(以下简称《意见》),引起全社会的广泛关注。昨日,市教育局相关负责人专门就《意见》作了进一步解读,指出非寄宿制学校学生校内午休以在教室内午休为主,原则上每个班配备不少于一名午餐午休管理人员。

原标题:

市教育局相关负责人解读学生午餐午休管理意见

每个班配备午餐午休管理人员

深圳新闻网讯 日前,市政府常务会议审议并原则通过了《关于进一步加强义务教育阶段学生午餐午休管理的意见》(以下简称《意见》),引起全社会的广泛关注。昨日,市教育局相关负责人专门就《意见》作了进一步解读,指出非寄宿制学校学生校内午休以在教室内午休为主,原则上每个班配备不少于一名午餐午休管理人员。

全市义务教育学校近六成学生有午托需求

市教育局相关负责人表示,经过调研,我市义务教育阶段学校接近六成学生家庭有午托需求,但目前多数学校不提供学生午餐午休服务,同时,辣椒互娱斗牛透视开挂作弊辅助软件助手,家长普遍对,新战神众娱斗牛有没有开挂作弊软件,校外午托状况不满意,学生午餐午休成为困扰许多家庭的问题。为此,从广大中小学生健康成长和百万家庭福祉出发,深圳市政府决定针对学生午餐午休领域存在的问题,完善我市义务教育阶段学生午餐午休管理机制,妥善解决百万学生午餐午休这一重大民生问题,制定了《意见》。

《意见》力图整合学校、家庭、社会多种资源,充分发挥多元主体参与作用,着力构建以校内午餐午休为主、校外午餐午休为辅的管理方式,形成政府引导、学校主体、家长分担、社会协同的午餐午休管理新格局。市教育局相关负责人表示,之所以实行以校内解决午餐午休为主,主要因为绝大部分家长希望能够在学校解决学生午餐午休问题,而且因为学校拥有较多的活动场所、安全的硬件设施和熟悉的环境、专业的师资队伍,在学生午餐午休管理上有着不可替代的天然优势,校内提供学生午餐午休最有利于学生的健康和安全。

循序渐进推进校内午餐午休工作

对于《意见》提到用3年基本实现全市全部有需求的学生在校内午餐午休的目标,市教育局相关负责人表示,由于我市过去多数义务教育阶段学校(特别是公办学校)建设时没有考虑学生就餐问题,没有学生食堂,或者学生食堂供餐能力有限。实行校内供餐需要新建食堂或对现有食堂进行改扩建,这需要一定的时间才能完成和投入使用;实行社会配餐也需要供餐企业的平稳发展才能确保食品安全。因此要循序渐进地推进在校内午餐午休工作。

该负责人指出,近年来,义务教育阶段学校学位持续紧张,学校无法提供专门的午休房和睡床,非寄宿制学校学生校内午休以在教室内午休为主。为维持好校内午餐午休秩序,原则上每个班配备不少于一名午餐午休管理人员,根据低年级学生需要更多照顾的特点,增加一定比例的午餐午休管理人员;同时还要确保一定的行政、医务等人员在岗。故1-4年级按照班级数的1∶1.5、5-9年级按照班级数的1∶1.1配备午餐午休管理人员。

放学后托管通过“四点半”活动解决

对于放学后的托管未同时在《意见》中规定的情况,市教育局相关负责人解释说,近期,《广东省教育厅关于做好中小学生校内课后服务工,朋友圈斗牛辅助开挂作弊软件,作的指导意见》(以下简称《指导意见》)正式印发实施,《意见》已充分吸纳《指导意见》的相关精神,但着眼于解决目前我市学生家长最迫切、社会反映最强烈、人大代表政协委员呼吁最关切的学生午餐午休问题。

对于下午放学后的托管问题,市教育局目前以组织学生参与学校课后“四点半”活动的形式予以解决,并已在全市选取320所中小学开展试点,按照计划,到2019年,力争在全市中小学全面铺开课后“四点半”活动。届时,学生下午放学的托管问题也将得到妥善解决。(首席记者姚卓文)

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[责任编辑:施冰冰]

 
 
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