中国全民健心网肖汉仕转载自 今日宁乡  |  2016-07-21

　   姜赛飞，伦理学硕士、心理咨询师、“全民健心”讲师团专家，宁乡县职业中专德育老师，学校心理咨询中心主任。多年来执着于“心语教育”，用爱滋润和温暖了一颗颗脆弱的心灵，照亮莘莘学子前行的路。

　　从源头找到解决问题的办法

　　所谓“心语教育”，就是基于伦理与心理深度融合的一种教育模式，它能帮助学生找回自我，找回对爱的正确解读和实践。“心语教育”的特别之处，就在于须从源头找到心理辅导等解决问题的方式，这缘于姜赛飞一度不得不直面并需要努力去改善的现实：相当一部分同学与家庭、父母有矛盾，学生厌学与老师厌教引起的课堂师生矛盾，以及年轻人对工作的轻率态度和校企合作反馈的关于员工与企业的矛盾时有发生。

　　在姜赛飞眼里，其实“每个人都可以成为最好。”为此，姜赛飞通过家庭伦理、人性人道、价值归宿三个方面，教育引导学生。她从家庭伦理的角度告诉学生要植根家庭，敬爱父母；从人性人道的角度告诉学生要与人为善，懂得感恩；从价值归宿的角度告诉学生要热爱工作，回报社会。她希望学生首先成为一个平凡的幸福人，做父母的孝顺儿女，做老师的好学生，做单位的好职员，做社会的好公民。

　　“心语教育”帮学生解开心结

　　午休时间，常常看到有学生敲开了姜老师的门，她满面春风的和学生聊天。很多学生流着眼泪走来姜老师，交流之后开开心心的离开。一次，一个学生来到“知心”工作室，未语泪先流。原来，其父来校与老师共同教育“不听话”的孩子，父亲言语过激，她难以接受，当场要从三楼跳下去。被拉回后，其父当场给了她几个耳光。姜老师了解情况后问她：“那是你爸吗?”答“是的。”姜老师再问：“他对别人也这么狠心吗?”答“不。”接下来姜老师讲了三句话：“你爱或不爱他都是你爸，那样的爸爸只知道用那样的方式爱你，别的方式他想不到。”“理解他的出发点是好的，把对对方的要求放到自己身上，把对自己的宽容放到对方身上会舒服很多，不信你试一试。”“你是怎样的人与别人认为你是怎样的人其实是两码事，做最好的自己，让别人成为别人吧。”“心语”的风格与气场就是不一样，学生当即释然了。

　　姜老师保存着很多学生写给她的信，字里行间充满了反思，充满了对她的感激之情。这些“问题”孩子，在和姜老师既慈爱又智慧的交流中，解开了心结，并且真正学会了如何正确看待学习生活中的诸多问题。

　　受用一生的“心语”教育

　　姜赛飞常常以专题讲座的方式与人分享自己的所思所感。她像及时雨一样。女生节的时候，她给女生讲授《女人一辈子：与中职女生谈现代女性的漂亮活法》，从阳光女孩、魅力妻子、睿智母亲三个角度，告诉女孩子应该怎么学会做一个美丽智慧的女性；高考前夕，她又给高三学子做《优化心态，拥抱高考》的辅导，告诉他们“如何赢得阅卷老师愉悦心理”成为“黑马”；顶岗实习前夕，她还会做《践行中国传统文化，做一个受社会欢迎的人》的讲座……这些讲座，如春风化雨，滋润人的心田，也让学生收获了良好的心态，可谓受用一生。

　　从事教育教学和研究多年，姜赛飞出版专著1部、教材1本，发表学术论文20余篇，主持省市级课题4项，获全国农业职业教育教学成果奖1项，湖南省思想政治研究会优秀专著二等奖，多篇论文获得省市一二等奖。